Цель исследования. Анализ и прогнозирование состояния гражданской идентичности и интеграции этнических групп Казахстана.
Объект исследования – этнические группы, проживающие на территории Казахстана.
Предмет исследования – меры государственной политики по вопросам гражданской идентичности и интеграции этнических групп Казахстана.
Для достижения цели исследовательского проекта были поставлены следующие задачи:
- определить уровень интегрированности этнических групп в казахстанское пространство;
- выявить способствующие/сдерживающие факторы интеграции;
- выявить когнитивные, эмоциональные, поведенческие факторы, способствующие формированию гражданской идентичности в этнических группах Казахстана;
- выработка рекомендаций по усилению интеграционных процессов среди этносов Казахстана;
- выработка прогнозных сценариев в укреплении гражданской идентичности и интеграции этнических групп Казахстана, на основе рекомендации экспертов по итогам фокус-групповых дискуссий;
- исследовать причины возникновения межэтнических конфликтов и их влияние на уровень интеграции этнических групп.
Метод исследования. Форсайт исследование включает в себя элементы взаимодействия и учёта мнений ведущих экспертов в сфере межэтнических отношений, в том числе лиц, принимающих решения. Для реализации данного исследования был использован комбинированный метод:
Выборка исследования. Фокус-групповые дискуссии были проведены в 5 городах Казахстана (г. Нур-Султан, г. Алматы, г. Шымкент, г. Петропавловск, г. Уральск). Города для проведения фокус-групп были выбраны с учетом их региональных особенностей. Всего в фокус-группах приняли участие около 80 человек по всем 5 городам. Фокус-группы были проведены на двух языках: казахский и русский.
Для контент-анализа были выбраны такие печатные издания как, Жанубий Козогистон, Ахыска, Жийана Курд, Казачий курьер, Казачий Ведомости, Уйгур Авази выпускаемые на языках этнических групп. Для анализа данных контента СМИ были привлечены эксперты со знанием языков этнических групп, способные понимать контент опубликованного издания.